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過去のブログ記事
鈴木先生のいる家
今後につながる夏でした
この夏、恩師の弦楽合奏団で学んだ元生徒達が四年振りに集まり、コンサートを開いたのですが、そのコンサートの記事がスズキ・メソードのWebマガジン、マンスリースズキに掲載されました！
楽器を持って共に音楽する同窓会。
音楽は生き物であるから、しかもそこに学びがある。
演奏参加でなくてもスタッフとして何かしらの形で参加してくれる人達もいるので、大人になって裏方の仕事の大切さを知り、演奏だけで参加出来る事のありがたさをより一層感じたという成長も。
客席ではお母さん達も同窓会の様相で大賑わいで楽しそう。
師匠の7回忌に合わせて開かれたこのコンサートで、今後の指導者人生に繋がる重要な時間を過ごすことが出来ました。
記事の感想文も是非お読みください。
ランドセルは海を越えて
この春、我が家のランドセルが１つ、役割を終えました。
４年目まではまだまだ綺麗で、次の子も使えそうな気がしていた汚れ度合いでしたが、気付いたらうっすら傷が増え、ピカピカの新一年生にお下がりするには気が引ける擦り傷と薄ら汚れ…
ちょうど入れ替わりで小学生になる妹は、普段着る服もおもちゃもほとんどがお下がりなので、ランドセルくらいは自分だけの新しい物を使わせてあげたいけれど、少しもったいないような、と思っていた時に、友人のFacebook投稿で知ったのがコレ⬇︎
ランドセルに広く使われているクラリーノを開発したクラレが15年続けている社会貢献活動に申し込んだのです。
使わなくなったランドセルをアフガニスタンの子供達の就学に役立てるというもの。
慈善活動と言っても私達がすることは、ランドセルを集めている事務局に送料自己負担でランドセルを届けるというだけのボランティア。そこに未使用の鉛筆や消しゴムがあると喜ばれるます、といったもの。
なので６年間お世話になったランドセルをキレイに拭いて、鉛筆や消しゴムを入れて。
昔は合皮のランドセルは型崩れが激しく簡単に潰れてしまう印象でしたが、今の品質はとても良いです。軽くて丈夫で、研究が進んでいるのが分かります。
時間割表やネームカードを入れる透明なポケットの塩ビ部分はどうしてもキレイになりきらず、そこは申し訳なさが残ります…が、全体的には型崩れせず切り傷も無かったのを娘達と確認しながら作業しました。
ちなみに、全体がクラリーノや牛革製でも、蓋などに豚革が使われているものがあるそうです。アフガニスタンでは宗教上の理由で受け取ることが出来ないのでお調べください、と注意書きがありました。
後日ニュースで取り上げられて知りましたが、アフガニスタンの中でもより治安が不安定な地域に敢えて贈られるのだそう。
子供の就学支援というだけでなく、教育の必要性を大人達に喚起する目的があるということでした。
そんなことも家族で話して、自分達の行動がほんの少しでも社会に役立てるように、そしていま勉強が必要なことを考えたり実感してくれると嬉しいなと思う春休みでした。
男児
今回は単に子育ての話
２歳半の長男、まっすぐ歩かない。
道の小さな石を拾ったり、急に立ち止まって細い小径をジッと見つめたり、、、
登下校中の小学生達を見ても、空き地の砂利で遊んだり、雨が上がって使わない傘をバットにしたり。
自由な発想で自由に動きます。
１日24時間で足りるのでしょうか。
子どもが思う通りに動かないことは分かっていたけど、４人目にしてまだまだ悪戦苦闘中…
生誕120年記念御ミサ
1月26日は鈴木鎮一先生の御命日。
鈴木先生の没後20年祭、生誕120年記念の御ミサが松本カトリック教会で執り行われました。
（三回忌とか十七回忌とか言わないのですね）
このような機会があり、子供の頃からおばあちゃんの家にあるお仏壇に手を合わせて育った私も、鈴木先生の御魂に触れに数年に一度カトリック教会に行くことがあります。
それはそれは厳粛な雰囲気で、４人の子育てに追われ雑念だらけの心が見透かされているような、普段の自分に反省しながら、にわかに敬虔な気持ちになる時間なのですが、今年の御ミサでは聖体拝領の時間にBGMとして祭壇の端で演奏をすることになりました。
先輩指導者と２人で、J.S.バッハの「２つのヴァイオリンの為の協奏曲 第２楽章」を捧げるという。
しかも大好きな豊田先生の奥様・元子先生がオルガンを弾いてくださるという💖
教会にヴァイオリンの音が響く
そんな大役、私が引き受けてしまって良いのでしょうかという不安が一番で、それでも元子先生や先輩と一緒に弾く機会をいただいた喜びはあり、とはいえ最前列に座る豊田先生をはじめ、鈴木先生を慕う全国から集まる先生方が目の前にいらっしゃる中での演奏という「緊張感のみの場」…
そうは言ってもBGMだからとの言葉を頼って気負わず取り組むことに。
普段は演奏前に緊張はしないのですが、さすがにこの日は心が落ち着かない。
御ミサが始まる前に、教会慣れしている（？）信者さんである先生に「どんな心構えで弾いたらいいでしょうか」と質問させていただきましたら、
「そんなの、いつも通りでいいのよ！」と。
「そんなものか」と自分に言い聞かせて、いざ聖体拝領の時間。
楽器を持って祭壇の脇に登ります。
え！
もうカトリックの洗礼を受けている方達の聖体拝領を待つ列は終わっています！
まだ弾いておりませんけど、もう終わりでは？
はい、次に進行出来そうな状況です！
これBGMじゃないじゃん！
そんなみんな、じっくり聴かなくていいから！
という心の叫びは内に秘めながら、約６分程でしょうか。
弾かせていただきました。
あぁ、煩悩だらけ。
神様の前だからと言っても
鈴木先生の祭壇だからと言っても
豊田先生が目の前で聴いていらっしゃると言っても
出来ることは変わりません。
「いつも通りでいい」
それしか出来ないのです
いや、緊張してそれも出ないのが人間なのでしょう。
特別なことはない、普段からの心構えが大切です
それを強く実感した「特別な」経験でした。
2017発表会
今年も無事、クラス発表会を迎えることが出来そうです。
日頃ご支援をいただいている皆様に、心から感謝申し上げます。
今年は何と言っても、来年は大学受験で忙しくなる高2のH君がメインになるプログラムです。
生徒がもうすぐ卒業するんだな…これまでお稽古頑張ったな…親子で協力的だったな…クラスのみんな寂しいだろうなぁ…と色んな気持ちが満載でプログラムを考えました。
今年のクラス発表会が卒業コンサート的な内容になることは、去年の段階で意識していましたので、曲についてはH君本人に自覚を持って考えてもらおうという所から指導の路線を決めました。
出した選択肢は
「モーツァルトの協奏曲を更に磨いて全楽章弾く」
「モーツァルト録音が無事達成出来たら、ザ・ヴァイオリン的な楽曲に挑戦する」
「技術的にはH君にとって特別難しくはないが、バッハのドッペルコンチェルトを弟やクラスのみんなと弾く」
という三択。
H君が選んだのはドッペルでした。
こんな風にクラスのみんなに慕われる男子になって、一緒に弾けることに下級生は喜びと責任を感じて、そんなクラスになっていることに改めて感謝の日々です。
発表会までカウントダウンが始まりましたが、みんなの音が段々と充実して来たのをレッスンで感じ、まるでクリスマスのアドヴェントカレンダーのように日に日に発表会が楽しみになってきました。
12月10日（日）
才能教育会館で14時開演です。
是非聞きに来てください。
お弾き初め
2017年1月
最初のレッスンは、グループレッスンでした
みんなでお弾き初めです
去年の発表会前にレッスン回数が増えたので、冬休みを一週多くいただいたら、私自身がレッスンモードになれるか前の晩は不安に思ったりして
なのでみんなに伝染しないように気を付けなきゃ、と鼓舞しつつ
楽しく過ごせるレッスンを心がけました
お稽古を「生活の一部にする」と、学校の休み期間の過ごし方にもメリハリがつきます
せっかくの休みはなが〜いお稽古！を目指すのではなく、食事や歯磨きのペースと同じように１日に何度もお稽古をして下さい
（普段もそれが出来たら理想ですが…）
楽器を弾くことの自由性が高まって、能力が積み重なって、音楽的になって、弾くことが好きになって、良いことだらけです。
というわけで、グループレッスンの中で１人一曲発表タイムを設けました。
曲はなんでも良いから冬休みの成果を皆に聴いてもらいましょう、と。
目標を持ってお稽古出来たら、いい時間の過ごし方が出来ますから。
当日は弾く順番を決める為の「あみだくじ」が一番盛り上がったような…あみだで15分もかかるなんて…
楽しい時間になりました
爪切り
今日は爪を７５本切りました。
７５本…私にとってはこれは結構平均的な数。
子ども１人あたり手足の指で20本、４人いるから小計80本(汗)、それで自分の20本も切れば、合計100本！
さすがに上の子達は自分で切れるようになってきて、足は堅くて難しいとか、右手は上手に切れないとか、色々ありますが、おかげで100本切ったことはありません。
とはいえ爪が伸びるタイミングも親子で似たり寄ったりなので、いざ切るとなると80本は切りますね。
そんな爪切りの話…
スクエアオフというのは、巻き爪を防止する切り方として足指の爪には相応しい切り方なんだそうですけど。
検索すると色々出て来ます。
ふむふむ、女子力高く爪のお手入れをなさる方はこんなこと常識レベルなんだってことと、それを常識として持ち合わせなかった私の女子力を知らされるわけです。
こんな話題がヴァイオリンと子育てブログに関連するのかと言うと、楽器を弾くには短い爪をキープしないといけないということです。
ヴァイオリンは左手の指で弦を押さえるから、爪が長いと思うような角度で弦と指板の接点を保つことができません。
常に短くキープしているせいで、真冬の乾燥の時期に指先のパックリ割れが（涙）
少し長めの爪にしておくことでパックリ割れが多少防げるんですけど、それだと楽器が弾けない（涙）
あ、お爪にマニキュアしてる？
そういう方はヴァイオリンを弾くことを優先されていないんだということがよく分かります。
ネイルの愉しみは足指だけ。
楽器を演奏する方は、ネイルサロンに行かれても手指は健やかに保つことに限定して欲しい。
甘皮処理だけ、頼んで下さい^_^
年の初めに
2017年の目標を考える…
睡眠負債を解消する
ヤンチャな１歳児にやられない
仕事する
生徒の成長に敏感でありたい
モーツァルトの卒業録音、本人が納得するまで諦めない
楽器を大掛かりな調整に出すための日程調整をする（分かりづらいけどそういうこと）
考えを文字にして残しておく
豊田先生のレッスンを受ける
ヴィオラを鳴らす
子供の服の断捨離
考え出すとキリがない
まずは頭の中の整理から始めないと。
備忘録だったりする
2016年の独奏発表会
今年もクラスコンサートの季節になりました。
発表会では生徒たち全員が独奏するほか、アイネクライネとユーモレスクは上級生と大人の生徒さん達で合奏します。
アイネクライネは元来、ヴァイオリン２パートとヴィオラとチェロの弦楽四重奏の為のセレナーデですが、クラスのみんなで出来るようにとチェロパートをト音記号に起こして、基本はヴァイオリン４パートで出来るようにアレンジしました。
弦楽合奏の目的は様々で、その時により色々あります。
美しい音色で積極的に音楽を表現して欲しいと思い、ファーストには反抗期の入り口に差し掛かる年頃の男子を選びました。誰にも分かりやすい「THE メロディ」ですから、責任感を持って取り組んでお稽古して欲しい、という狙いもあります。
フルサイズを弾き、音量と音楽性では１人抜きん出ている高校生にはチェロパートを任せ、和音進行を感じながら低音で支える役割を体感して、自分のソロの曲にも繋げて欲しい、という狙いがあります。
いずれにしても、楽譜の難易度だけでない判断基準で選曲し、年齢やレベルを越えて仲間と共に曲の美しさ素晴らしさを表現出来るようにしていく過程は、スズキ・メソードの「育ち合い」の場に相応しい時間です。
もっとじっくり弦楽合奏だけの時間も取りたいな、いずれは弦楽合奏だけのグループレッスンやコンサートもと思いつつ、それはクラスの人数が増え、その環境が整ってからの話…と夢のように思っています。
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